LOGROÑO, 11 de septiembre. La situación a la que se enfrenta el sistema educativo en La Rioja ha llevado al sindicato ANPE a alzar la voz. A través de un comunicado de prensa, han hecho un llamado a la Consejería de Educación para que implemente mejoras significativas en el proceso de sustituciones y en la estabilidad de las plantillas docentes, argumentando que esto es esencial para asegurar un sistema más efectivo y ágil, ya que todavía hay alrededor de 50 plazas de profesor sin asignar.

Gustavo Navas, presidente de la sección regional de ANPE, ha subrayado la urgencia de modificar y renegociar el actual sistema de interinos, insistiendo en que es vital contar con “medidas eficaces” que permitan que los docentes estén disponibles desde el 1 de septiembre, lo que facilitaría una mejor organización antes de comenzar el curso académico. A su entender, la carencia de profesionales en varias especialidades a estas alturas del año es inaceptable.

Aunque el número de plazas vacantes se considera bajo en comparación con años anteriores, Navas ha enfatizado la necesidad de abordarlo. Además, recordó que el año pasado se firmó un acuerdo con la Consejería que contemplaba mejoras significativas, aunque aún quedan varios asuntos por resolver, los cuales ANPE se comprometió a seguir negociando.

Entre los temas pendientes se encuentran la necesidad de mejorar las condiciones de los puestos itinerantes, especialmente en los Centros Rurales Agrupados (CRAS), la correcta catalogación de puestos difíciles de cubrir, mejorar las condiciones laborales de los equipos directivos y reconocer adecuadamente la tarea de tutoría. Según Navas, abordar estos aspectos podría aumentar significativamente la estabilidad del personal docente, algo que también beneficia a las familias y promueve el desarrollo de los proyectos educativos en los centros.

Además, Navas ha solicitado la eliminación de la tasa de reposición, instando al Ministerio para que se garantice que cada comunidad autónoma tenga la capacidad de convocar oposiciones para las plazas que realmente son necesarias. También han planteado la necesidad de reducir las ratios de alumnos, especialmente en Educación Primaria, y que estas se establezcan en 20 estudiantes por aula.

En lo que respecta a la Formación Profesional (FP), ANPE exige a la administración que realice una inversión real en este ámbito dentro de la enseñanza pública. Navas ha destacado que es imprescindible contar con centros integrados de FP y mejorar los centros e institutos que actualmente están sobrecargados. También ha hecho un llamado para que el centro de La Laboral se transforme y comience la construcción de nuevas instalaciones que ofrezcan los ciclos y enseñanzas demandadas, incluyendo la mejora del centro de FP de Calahorra. La necesidad de formaciones de calidad para los docentes también es un punto crucial en el discurso de ANPE.

Por último, el sindicato ha insistido en que es fundamental mejorar las condiciones laborales del profesorado, reclamando la recuperación del poder adquisitivo que se ha perdido desde 2012, la restitución de las pagas extraordinarias y el pago del verano para los interinos. También han exigido que se inicie una negociación para mejorar el complemento de carrera profesional que se empezó a discutir al cierre del pasado curso escolar.