El Gobierno de La Rioja licita el proyecto del nuevo CEE Marqués de Vallejo por 2,07 millones
El Ejecutivo regional ha abierto la licitación para la redacción del proyecto del nuevo Centro de Educación Especial Marqués de Vallejo, con una inversión de 2,07 millones de euros y un plazo de nueve meses para su elaboración. La iniciativa contempla la planificación integral, dirección y coordinación en seguridad y salud del edificio.
Este proceso forma parte de la estrategia del Gobierno de La Rioja para ampliar y mejorar la infraestructura destinada a la atención de alumnado con necesidades educativas especiales. La inversión total incluye además la construcción, prevista para un plazo de 29 meses, tras la aprobación del proyecto, con la intención de incrementar las plazas y mejorar las condiciones de los profesionales y los alumnos.
La decisión responde a una demanda creciente en la región, donde la detección temprana y la atención especializada han aumentado en los últimos años. La ampliación de plazas pasará de 152 a 176, además de mantener en funcionamiento la subsede del actual centro en Paseo del Prior, sumando un total de 206 alumnos atendidos. La obra se alinea con las prioridades políticas en materia de inclusión y bienestar social.
Desde una perspectiva política, esta licitación refleja el compromiso del Gobierno con la inversión en infraestructuras sociales y educativas, en un contexto de mayor reconocimiento a las necesidades de colectivos vulnerables. La iniciativa se enmarca además en la búsqueda de fondos europeos, con un posible apoyo del 60% en eficiencia energética y sostenibilidad, y en la apuesta por edificios sostenibles y accesibles.
El proyecto también incorpora criterios de sostenibilidad y eficiencia energética, con potenciales certificaciones ambientales como BREEAM o LEED, y el uso de energías renovables. La planificación prevé futuras mejoras en la gestión y mantenimiento del centro, que contribuirán a la reducción de costos y a un impacto ambiental menor, en línea con la política europea de cambio climático.
En el contexto más amplio, esta actuación refleja la apuesta del Gobierno regional por consolidar un modelo inclusivo y de calidad en la atención educativa especial. La inversión en infraestructura y sostenibilidad busca responder a las necesidades actuales y preparar el sistema para los desafíos futuros, en un momento de incremento en la detección y atención temprana de necesidades educativas especiales en toda la comunidad.