La educación en medios refuerza la alfabetización informativa en La Rioja

La undécima edición de 'Prensa Escuela' en La Rioja ha llegado a 1.330 estudiantes de Secundaria y Formación Profesional en 21 centros educativos de la región. La iniciativa, que inició en 2015, ha evolucionado para incluir una unidad didáctica más participativa y adaptada a los nuevos soportes digitales.

El programa busca despertar en los jóvenes el interés por la actualidad y la importancia de verificar la fiabilidad de las noticias. Además, se aborda el riesgo de la desinformación en redes sociales y el papel de los medios tradicionales en la construcción de una sociedad informada y libre.

Este esfuerzo se enmarca en un contexto político donde la formación en alfabetización mediática se considera fundamental para fortalecer la democracia y la participación ciudadana. La colaboración entre la Asociación de la Prensa, la Consejería de Educación y otros organismos refleja la apuesta de las instituciones por educar en la verdad y el pensamiento crítico.

Los talleres, impartidos por periodistas profesionales, abordan cómo distinguir noticias reales de bulos y el impacto de las influencias digitales en la percepción de la información. La iniciativa también responde a la necesidad de preparar a los jóvenes frente a la creciente presencia de contenido generado por inteligencia artificial.

De cara al futuro, la continuidad y expansión de 'Prensa Escuela' parecen garantizar una mayor alfabetización mediática de los estudiantes riojanos. La prioridad será seguir adaptando los contenidos a los cambios tecnológicos y sociales, fortaleciendo así la formación cívica y digital de la juventud.