Estudiantes asumen la realidad de las personas con discapacidad a través del programa Integra en la Escuela.
LOGROÑO, 3 de noviembre. Este año se celebra la trigésima edición del programa "Integra en la Escuela", que reúne a estudiantes de toda La Rioja con el objetivo de fomentar la empatía hacia las personas con discapacidad. La directora general de Dependencia, Discapacidad y Mayores, Ana Zuazo, fue la encargada de dar a conocer los pormenores de este reconocido esquema educativo que busca sensibilizar a las nuevas generaciones.
En una presentación llevada a cabo en el colegio Escolapios de Logroño, la responsable de Discapacidad informó sobre las dinámicas que se implementarán a lo largo del curso 2025-2026. Este programa, promovido por el Servicio de Dependencia y Personas con Discapacidad, se extiende a instituciones educativas de distintas modalidades, abarcando tanto escuelas públicas como privadas, y está dirigido a estudiantes de tercero de Infantil, cuarto de Primaria y segundo de la ESO.
Las actividades propuestas están diseñadas de forma que se adapten a cada grupo etario, utilizando una combinación de juegos, dinámicas en grupo y recursos educativos. Los estudiantes tienen la oportunidad de "vivir en carne propia" las dificultades que experimentan las personas con discapacidad, lo que les permite entender la relevancia de la accesibilidad, la comunicación inclusiva y la equidad en las oportunidades.
“Nuestro objetivo es sensibilizar a los niños, quienes serán los adultos de mañana, sobre la normalización e inclusión de las personas con alguna dificultad”, expresó Zuazo. Según ella, las experiencias que viven a través de este programa dejan una huella significativa en su percepción y comprensión del tema. Al finalizar, los alumnos comparten sus aprendizajes mediante dibujos y microrelatos que ilustran lo que han asimilado.
En el nivel de Educación Infantil, los más pequeños conocen el concepto de discapacidad a través del cuento "Kiwi, un pájaro más bien raro". En el ciclo de Primaria, los estudiantes se convierten en "detectives por la inclusión", con el reto de resolver casos que involucran diferentes tipos de discapacidad. En la etapa de Secundaria, se abordan conceptos como el respeto y el trato adecuado, utilizando desafíos y presentaciones audiovisuales como herramientas didácticas.
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